Résumé généré par l'intelligence artificielle :
Voici un résumé du texte en 180 mots, rédigé en français, mettant en avant les dimensions intellectuelles et conceptuelles :
L'évaluation des universités par le Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (HCERES) cristallise les tensions entre la communauté académique et les nouvelles formes de gouvernance inspirées du New Public Management. Cette approche, théorisée notamment par Christopher Hood, vise à appliquer des méthodes issues du secteur privé à l'administration publique. Dans le cas de l'HCERES, cela se traduit par une bureaucratisation et une standardisation des processus d'évaluation, s'inscrivant dans la lignée des travaux de Max Weber sur la rationalisation. Cependant, cette démarche se heurte à la culture universitaire traditionnelle, ancrée dans les valeurs d'autonomie et de liberté académique défendues par des penseurs comme Wilhelm von Humboldt. Les critiques récurrentes envers l'HCERES révèlent ainsi un conflit profond entre deux conceptions de l'université : l'une axée sur la performance et la mesure quantitative, l'autre privilégiant l'indépendance intellectuelle et la qualité intrinsèque de la recherche et de l'enseignement.
https://www.enqa.eu/wp-content/uploads/HCERES-external-review-report.pdf
Source : https://laviedesidees.fr/L-HCERES-et-l-evaluation-des-universites